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좌측에 메뉴에 언어를 선택하십시요.

Choose a language on the menu at left.

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의미 어구의 정의를 위해 누르기.

Click for a definition of meaning phrases.

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들을 수 있으면 모든 학생은 지정을 할 수 있는다.

All students can do the assignments if they can hear.

학생의99퍼센트는 우리의 교실안에 성공적 이다.

99 percent of students are successful in our classrooms.

너는 너무 제공했다 너를 준행한다 우리의교실 규칙을 이것을 할 수 있는다.

You can do this too provided you follow our classroom rules.

우리는 어떻게 이것을 하는가?

How do we do this?

1. 부모 또는 교사는 (모형) 학생과 과정을 사용해야 한다.

1. A parent or teacher must use (model) the courses with the student.

2. 건설적인 비판.

2. No constructive criticism.

3. 참가직후에 매일 사례금

3. Daily rewards only after participation.

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우리의 결과.

Our results

우리의 일반 학생은 종류의 각360시간을 위해 2개 에 3개의 학년 수준 이익을 만들n다. (180일을 위해 일당 2 시간)

Our average student makes 2 to 3 grade level gains for every 360 hours of classes. (2 hours per day for 180 days)

몇몇 학생은240시간안에 이 이익을 만들l 수 있는다.

Some students can make these gains in 240 hours.

몇몇 학생은720시간을 필요로 한다.

Some students need 720 hours.

주: 우리의 이익은 표준 검사물에 처음과 결말 점수를 비교해서 측정한다.

Note: Our gains are measured by comparing beginning and ending scores on standardized tests.

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99%성공.

99% SUCCESS

우리의 교실은12달 더 적은안에 독서 문제의99%을 해결한다.

Our classrooms solve 99% of reading problems in 12 months or less.

12달 파트타임.

12 months part time.

9 달 전임.

9 months full time.

많은 부모는 말한다:

Many parents say:

"문제를 해결하기 위하여 우리는 모두를 해봤다."

"We have tried everything to solve the problem."

"그것은 왜 일하지 않았는가?"

"Why didn't it work?"

독서 문제를 해결하기 위하여 가장 큰 부모및 교사는 짧게 "응급" 프로그램을 해봤다.

Most parents and teachers have tried short "band-aid" programs to solve the reading problems.

부모는 읽는 그들의 아이 실패에 의해 짜증나게 한것을 계속한다.

Parents continue to be vexed by their child's failures to read.

그들은 계속하기 위하여 "전구를 찾고 있다."

They are looking for a "light bulb to go on."

이것은 드물게 일어나지 않는다.

This seldom happens.

그것이 일어나면 아이는 아직도 만들l 것이다 다량 발음 적자가 있는다.

If it does happen the child still has a massive pronunciation deficit to make up.

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저속 개선대. 고속 개선.

SLOW SPEED REMEDIATION VS HIGH SPEED REMEDIATION

느릴 간헐적인 개선할 프로그램은 적자에 추가할 것이다.

Slow or intermittent remedial programs will add to the deficit.

해결책 있지 않을 고 저속 개선은 아이를 납득시킨다.

Slow speed remediation convinces the child that there will be no solution.

그들은 희망을 잃는다.

They lose hope.

어떤은 울n다.

Some cry.

가장 큰 은신처 그들의 경악.

Most hide their dismay.

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독서 성공

READING SUCCESS

Peterson독서 학생은 약간 시간안에 성공을 경험한것을 시작한다.

Peterson Reading students start to experience success within a few hours.

아이들은 독자 이고 싶는다.

Children want to be readers.

성공적 언제 이을 수 있는 까 읽게 그들은 행복하다.

They are happy to read when they can be successful.

우리는 급속한 발음 프로그램 및 빠르 걸은 종류를 이용한다.

We use a rapid pronunciation program and fast-paced classes.

우리는 사례금 관리를 업무에 아이를 지키는 이용한다.

We use reward management to keep the child on task.

학생은 주5일에 3개을 참석하고 달의 최소 숫자안에 문제를 해결한다.

Students attend 3 to 5 days a week and solve the problem in the minimum number of months.

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부모를 위해 주의:

Caution for parents:

느릴 개선할 프로그램은 결코 필요로한CATCH-UP을 달성하지 않을 것이다

A SLOW REMEDIAL PROGRAM WILL NEVER ACCOMPLISH THE CATCH-UP NEEDED

막 암호를 풀n것을 알게된 고투 개선할학생은 읽는 기피한것을 계속할 것이다.

The struggling remedial student that has just learned to decode will continue to avoid reading.

집중적인 프로그램없이 그들은 경쟁에 결코 붙잡는다 위로.

Without an intensive program they will never catch-up with the competition.

연기한 독자가 독자적으로 이제까지 붙잡는다 위로 것 을 예기하는것은 불공평하다.

It is unfair to expect the delayed reader to ever catch-up on their own.

읽을 것이다 너의 좋은 의미 아d몬잇h먼ts 및 폭력은 아이 낙천주의를 격파한것을 계속한다.

Your well meaning admonishments and harassments to read continue to defeat the child's optimism.

가난한 독자는 경쟁에의해 격파된다.

Poor readers are defeated by the competition.

들 학교 실패의 다리를 절는 효력은 거의 불가능한 일생 짐이 된다.

The crippling effects of school failure become a lifelong burden that is almost impossible to lift.

가난한 독자는 친절의 다량에서 멀리 잠근다, 학구적으로 성공적인 아이들에게 유효한 애정과 승인.

Poor readers are locked away from much of the kindness, affection and approval available to academically successful children.

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보장된 해결책.

GUARANTEED SOLUTIONS

어떻게 아이 붙잡는다 위로 좋은 독자와 할 수있는다?

How can a child catch-up with the good readers?

너의 아이는 발음 경험안에 2 에 6 년 다름을 변상한것을 필요로 한다.

Your child needs to make up for a 2 to 6 year difference in pronunciation experience.

운이 좋게 해결책은 수의 대개는 사정 이다.

Fortunately the solution is mostly a matter of numbers.

여기 문제 및 해결책의 수 설명은 있는다.

Here's a numerical explanation of the problem and the solution.

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경쟁.

THE COMPETITION

이른 독자는 낱말을 발음 하기에 연습의 시간의 수백이 있었다.

Early readers have had hundreds of hours of practice at pronouncing words.

그들은 쉽게 인쇄한 상징을 보기다음에 낱말의 많은 수천을 발음할 수 있는다.

They can easily pronounce many thousands of words after seeing the printed symbols.

좋은 독자는 쉽게 년당 100권의 에 200권의 아동 도서의 동치를 소모한다.

Good readers easily consume the equivalent of 100 to 200 children's books per year.

저것은 몇 낱말 이는가?

How many words is that?

10,000을 포함하는 100권 30 페이지 아동 도서는동등한 것을 년당 일백만개의 낱말 말로 나타낸다.

100 thirty-page children's books containing 10,000 words equals one million words per year.

10,000을 포함하는 200권 30 페이지 아동 도서는동등한 것을 년당 2백만개의 낱말 말로나타낸다.

200 thirty-page children's books containing 10,000 words equals two million words per year.

보기:

Example:

몇 년을 경쟁은 계속 좋은가 독자 이는가?

How many years have the competition been good readers?

인정되고는과 발음되는1yr1,000,000낱말 2yrs2,000,000낱말 3즭rs3,000,000낱말 4yrs4,000,000낱말 5즭rs5,000,000낱말

1yr 1,000,000 words recognized and pronounced 2yrs 2,000,000 words 3yrs 3,000,000 words 4yrs 4,000,000 words 5yrs 5,000,000 words

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보장하는 개선을 읽는

GUARANTEED READING IMPROVEMENT

일당 2 시간 주당 5 일

2 hours per day 5 days per week.

1yr2,500,000낱말 - 붙잡으십시요 위로

1yr 2,500,000 words - catch-up

2yrs5,000,000낱말 - 아직도 경쟁 따라잡는

2yrs 5,000,000 words - still catching up with the competition

3즭rs7,500,000낱말 - 경미하게 경쟁앞서서간

3yrs 7,500,000 words - going slightly ahead of the competition

4yrs10,000,000낱말 - 경쟁앞서서 체재한

4yrs 10,000,000 words - staying ahead of the competition

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발음 간격

PRONUNCIATION GAP

발음 간격의 큰 부분을 변상하는500시간 프로그램

A 500 hour program to make up for a large part of the pronunciation gap.

프로그램은 포함한다:

The program includes:

시간당12,000의 낱말에chorusing Peterson독서의-250시간은 발음되는 3백만개의 낱말을 같게 한다.

-250 hours of Peterson Reading chorusing at 12,000 words per hour equals 3 million words pronounced.

편성하는 연습에 가속된 생각의-250시간, 말하고 .

-250 hours of Accelerated Thinking to practice organizing, speaking and writing.

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부모는 이른 독자를 창조할 수 있는다.

PARENTS CAN CREATE EARLY READERS

이른 성공적인 독서를 위해 이유:

Reasons for early or successful reading:

1 년안에 100권의 아동 도서를 읽으나 들어 아이는 년당에subvocalized발음했 다 백만개의 낱말있는다.

A child reading or listening to 100 children's books in a year has subvocalized or pronounced over a million words PER YEAR.

이른 독자는 낱말 승인 특기를 실행하는 많은년이 있는다.

Early readers have many years to practice word recognition skills.

말 많은 부모는 어휘를 위해 모형을 더제공한다.

Talkative parents provide more models for vocabulary.

시사를 토론하는 가족은 이른 독서를 자극한다.

Families that discuss current events stimulate early reading.

텔레비젼없이 가족은 독서와 면담에 시간을대체한다.

Families without TV replace the time with reading and discussion.

그 가족은 흔하게 유창한 독자가 있는다.

Those families usually have fluent readers.

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가속된 학교

ACCELERATED SCHOOLS

부모는 모든 학교에 관하여 불안하다.

Parents are apprehensive about all schools.

많은 부모가 독서에 관하여 생각한 것을과 우리의 절차는 다르다.

Our procedures are different from what many parents have thought about reading.

여기 우리의 성공을 위해 이유의 어떤은 있는다:

Here are some of the reasons for our success:

고속 성공에 동기를 주는 아이들.

Motivating children with high speed successes.

학생이 생각하면 무언가를 할 수 있는다 것 을.

If students think they can do something they will.

그들을 있있을 까지 성공의 수천은 읽을 수있는다.

Thousands of successes until they know they can read.

수 문제 및 우리의 해결책에 보기.

Look at the numerical problem and our solution.